فصلنامه پیشرو

نام نویسنده: Pishro

توسعه آموختنی است؟

بازسازی اقتصادی صرفا امری اقتصادی نیست. بازسازی اقتصادی به انتخاب این یا آن سیاست اقتصادی با تعیین اولویت این طرح یا آن پروژه خلاصه نمی شود. هر سیاست اقتصادی که انتخاب شود در بستری از روابط و مناسبات یک سویه و بی ‌نظارت و به دلیل فقدان ابزارهای نظارتی و کنترل عمومی، عملا به فساد […]

توسعه آموختنی است؟ بیشتر بخوانید »

آموزش برای دانایی

همه ما نادان به دنیا می آییم، اما برای احمق ماندن باید سخت تلاش کرد. بنجامین فرانکلینفیلسوف و سیاسمتدار آمریکایی آموزش برای دانایی معرفی چهار تن از فعالین عرصه آموزش؛ استاد احسان یارشاطر، دکتر آرین اکبری، سیاوش صفاریان پور و دکتر محمد فاضلی ماهرخ صادقی نویسنده پژوهشگر ماهرخ صادقی نویسنده A small river named Duden

آموزش برای دانایی بیشتر بخوانید »

اندرزگوی پندناپذیر

اگر می خواهید بدانید چه کسی شما را کنترل می کندببینید از چه کسانی اجازه انتقاد ندارید. فرانسوا ولترفیلسوف فرانسوی اندرزگوی پندناپذیر پرسمانی برای راستی‌آزمایی آنکه خود را پیشرو می‌نامد علی صدوقی نویسنده پژوهشگر هنر اگر می پسندید به اشتراک بگذارید. پیشرو گرامی درود بر شما زنگساز هستم، یکی از مردمان خاندان زنگیان از روستای

اندرزگوی پندناپذیر بیشتر بخوانید »

کاربردی سازی علوم انسانی در ایران؛ ممکن یا غیرممکن؟

آینده علوم انسانی به عوامل متعددی چون رویکردهای آموزشی، سیاستگذاری فرهنگی، اجتماعی، نقش دانشگاه، مراکز تحقیقاتی و تعاملات بین المللی بستگی دارد. شاید بازنگری در نظام آموزشی ضرورت داشته باشد. یکی  از چالش های علوم انسانی به روزرسانی محتوای آموزشی است. خیلی از رشته ها  نیازمند نگاه جدید به منابع و شیوه های آموزشی هستند

کاربردی سازی علوم انسانی در ایران؛ ممکن یا غیرممکن؟ بیشتر بخوانید »

شماره چهارم

فهرست مطالب شماره چهارم بخش اول: کارآفرینی و توسعه سخن آغازین این علوم، انسانی نیست! (سپهر ساغری) نگاهی به انگاره های جنسیتی در فرهنگ ایران مقاله علوم انسانی کاربردی چیست؟ (اشکان انصاری) نگاهی به علوم انسانی کاربردی؛ چیستی، گستره‌ و افق های پیش‌روی گفتگو علوم انسانی؛ از حرف تا عمل! (سپهر ساغری) درباره کاربرد علوم

شماره چهارم بیشتر بخوانید »

اهمیت علوم انسانی

اهمیت علوم انسانی بریده ای از گفتگو با دکتر محمد حسین پناهی استاد ممتاز جامعه شناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی اهمیت علوم انسانی به یک معنا به اهمیت بعد ذهنی، فکری، روانی و معنوی انسان مربوط می شود. هر چه این بعد از انسان بودن ما و نیازهای مربوط به آن بیشتر مورد

اهمیت علوم انسانی بیشتر بخوانید »

علوم انسانی؛ پلی به جامعه

چه ميزان می توان به کاربردی سازی علوم انسانی در ايران اميدوار بود؟ آيا تاکنون نمونه های موفقی داشته ايم؟ چه تاثيراتی بر جامعه ايران گذاشته اند؟ علوم انسانی؛ پلی به جامعه معرفی چند نمونه از کاربردی سازی علوم انسانی در ایران با نگاهی به فعالیت های علینقی مشایخی، آزاده داننده، احمد هاشمی و نازیلا

علوم انسانی؛ پلی به جامعه بیشتر بخوانید »

کارآفرینی نماد کاربردی سازی علوم انسانی؟

آقای ساغری تا اینجا در صحبت هایم بوده است باز دوست دارم تاکید کنم وظیفه کارآفرین حل مشکلات مملکت نیست. کارآفرین اساسا با یک امیدی و هدفی که برای خودش مهم است دست به تغییر می زند. به نظرم اختلاط این مفاهیم می تواند خودش زمینه ساز بدفهمی در معنا یا حوزه اثر کارآفرینی شود.

کارآفرینی نماد کاربردی سازی علوم انسانی؟ بیشتر بخوانید »

کاربردی سازی علوم انسانی در ایران

چندی است چون و چرا کردن با کنشگران علوم انسانی و بازپرسیدن از نقش آفرینی و کارآمدی دستاوردهای ایشان آغاز شده است و شاید هم زمان با تهی شدن گنجینه ها و سرمایه هایی که تاکنون نزد اصحاب مهندسی و پزشکی بود، همگنانی که در مهم ترین نهادها و سازمان های اجرایی کشور، صدرنشین بودند

کاربردی سازی علوم انسانی در ایران بیشتر بخوانید »

کاربردی سازی علوم انسانی؛ چرا و چگونه؟

اندیشمندان علوم انسانی-اجتماعی بر این باورند که فعالیت ­های آنان، زیربنای تجربه و افکار انسان را شکل می­دهد. به نظر می ­رسد فعالیت­ هایی از قبیل شرکت در یک کنسرت یا تئاتر، بازدید از یک نمایشگاه هنری، یک موزه یا یک مکان تاریخی، خواندن یک کتاب و… درک ما از زندگی خودمان را غنی­ تر

کاربردی سازی علوم انسانی؛ چرا و چگونه؟ بیشتر بخوانید »